9月21日上午，2026年民族地区农村中小学教师国家通用语言文字教学能力示范培训班（西藏）成果汇报暨结业仪式在拉萨举行。ng集团旗下产品非凡娱乐ng集团旗下产品非凡娱乐教授意西微萨·阿错出席活动，ng集团旗下产品非凡娱乐ng集团旗下产品非凡娱乐副院长卢桢主持结业仪式。

 结业仪式上，意西微萨·阿错教授代表授课专家发言。他表示本次培训内容充实、视野开阔，结合民族地区语言资源丰富的现状，他指出应充分依托师生熟悉民族语文的优势，提升国家通用语言文字教育成效，藏语和古代汉语存在诸多共通之处，可从藏语研究切入，增进师生对国家通用语言文字的认同，在强调提升国家通用语言文字能力的同时留住乡愁，践行“美美与共，天下大同”的理念，在推广国家通用语言文字的过程中重视中华优秀传统文化传承，实现语言学习与文化传承的相互促进。

三位参训学员代表结合培训收获与自身教学实践，完成了培训学习成果汇报。西藏自治区拉萨市曲水县茶巴拉乡小学刘熠老师代表第一小组发言，他首先回顾了本次培训的整体内容，随后重点围绕陆有富老师关于古典诗歌吟诵的培训内容展开分享。该小组计划借助吟诵帮助学生感受古典诗词的节奏规律，让学生在熟悉的声音体验中降低国家通用语言诵读的难度，并立足雪域乡土实际，将诗词中的家国情怀、民族团结教育与本地文化体验相结合。

 西藏自治区山南市错那县错那镇小学白玛嘎姆老师代表第二小组发言。该小组经过讨论，将“民族地区阅读素养提升方法”确定为本次汇报主题，白玛嘎姆老师从阅读基础与语言环境、资源不均衡与地域影响、课时不足与阅读课缺失、阅读方法与习惯、教师引导不足等方面分析了当地学情，并结合本次培训的授课内容，提出了可供一线教师实践的班级教学策略。

西藏自治区那曲市比如县夏曲镇第一小学扎西次仁老师代表第三小组发言，汇报主题为“立足牧区学情，夯实中小学生国家通用语言基础”。他指出，牧区孩子学习国家通用语言面临多重难点：包括“语言孤岛”困境、“沉默期”过长引发的信心缺失以及经典诵读与牧区生活经验脱节等。经过小组讨论，团队提出应以经典诵读为载体，构建“可理解、可参与、可迁移”的语言实践体系，并总结出“三个原则、一个率先”的实施路径。他特别强调，在西藏牧区，国家通用语言文字不仅是课堂上的教学任务，更是孩子们走出雪山、拥抱世界的桥梁，能让牧区孩子不仅听懂世界，更能让世界听懂他们。

 卢桢对各位学员的发言进行总结，他指出本次结业既是阶段性学习的终点，也是全新实践的起点，希望各位教师将培训收获转化为推动教学实践的动力，推动国家通用语言文字在西藏校园落地生根。他代表ng集团旗下产品非凡娱乐ng集团旗下产品非凡娱乐，感谢教育部语言文字应用管理司的信任，以及各位授课专家和全体参训学员的积极参与。随后，出席活动的专家与领导为全体参训学员颁发结业证书。

 本次培训为期7天，恰逢2026年国家通用语言文字推广普及宣传周。培训围绕国家语言文字政策与民族地区教育实践、中华优秀传统文化与经典教学、汉藏语言文化交流以及语文综合素养与教学能力提升等方面设置课程，采用专家讲座、交流研讨等多种形式开展，引导参训教师进一步明晰国家通用语言文字推广与民族语言文化传承之间的关系，提升国家通用语言文字教育教学能力。本次培训充分发挥了国家语言文字推广基地（ng集团旗下产品非凡娱乐）的资源优势，为民族地区教师队伍建设以及国家通用语言文字推广普及提供了有力支持。